Διδακτική - Εποπτική εμπειρία

Διδακτική:

·         Video Interaction Guidance κλινικές εφαρμογές στον τομέα της κακοποίησης και παραμέλησης ανηλίκων  και πρώιμης παρέμβασης (2015)

·         Εκπαίδευση διεπιστημονικών ομάδων στη ψυχοπαθολογία κατά την περιγεννητική περίοδο- κλινικές εφαρμογές (2016)

·         Σειρά εκπαιδευτικών σεμιναρίων στις αρχές της ψυχοδυναμικής ψυχοθεραπείας- εφαρμογές σε διεπιστημονικά πλαίσια (2015) Tavistock and Portman NHS Trust

·         Σειρά εκπαιδευτικών σεμιναρίων σε κλινικές περιπτώσεις σύνθετου δεσμού και ψυχοπαθολογίας (2016) Tavistock and Portman NHS Trust

·         Σειρά εκπαιδευτικών σεμιναρίων στην παρατήρηση βρέφους- εφαρμογές στην οικογενειακή υποστήριξη (2016) Tavistock and Portman NHS Trust

·         Θεωρητικές αρχές του μοντέλου mentalisation therapy με οικογένειες- κλινικές εφαρμογές (2017) Tavistock and Portman NHS Trust

·         Απώλεια και τραύμα- ψυχοδυναμικές προσεγγίσεις (2018) Tavistock and Portman NHS Trust

·         Κλινικές εφαρμογές ημιδομημένων κλινικών συνεντεύξεων Adult Attachment Interview & Pregnancy Interview σε κλινικά πλαίσια (2019) Tavistock and Portman NHS Trust

·         Μοντέλο ενσωμάτωσης επαναπατριζόμενων οικογενειών- the Returning Families Unit (2021) Trust-wide Trauma Meeting Tavistock and Portman NHS Trust

·         Μοντέλο ενσωμάτωσης επαναπατριζόμενων οικογενειών - the Returning Families Unit (2021) Trust Scientific Meeting Tavistock and Portman NHS Trust

Εποπτική:

·         Πολυετή εμπειρία στην κλινική εποπτεία Διεπιστημονικών Ομάδων και επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας, όπως Κλινικών Ψυχολόγων, Ψυχιάτρων Ενηλίκων και Παιδοψυχιάτρων, Ψυχοδυναμικών Ψυχοθεραπευτών Παιδιών και Εφήβων, Συμβουλευτικών Ψυχολόγων, Κοινωνικών Λειτουργών, Ειδικών σε Θέματα Καταχρήσεων και Εξαρτήσεων και Ειδικών σε Θέματα Ενδοοικογενειακής Βίας.

·        Πολυετή εποπτική εμπειρία στην κλινική εφαρμογή παρεμβάσεων σε οικογένειες, ενήλικες και παιδιά/εφήβους και εποπτεύω κλινικές εφαρμογές του Video Interaction Guidance (AVIG Association) σε κλινικά και εκπαιδευτικά πλαίσια